我为什么叫停了娃的《新概念》路线？这波新政策实在太猛了！

最近，教育部推出了新规，新版英语教材将全面启用。主要变化就是增加词汇量、提升阅读难度，但课时数变少了，

一直以来，都有源源不断的家长咨询我们“孩子英语该怎么办”？

这套动画精讲把文章做成动画，生动展现场景，还有真人精讲、互动，帮我们“吃透”知识点。

01

《新概念英语》已经陪伴了好几代人，哪怕是资源丰富的今天，它在英语界依旧是“常青树”。

其前所未有的创造性和实用性是让《新概念英语》脱颖而出的大的特点，新概念的每一册都有它的神圣使命。

作者亚历山大教授的遗孀茱莉亚如此评价：

“第⼀册教会学习者如何使用简单的句⼦；第二册在句子的层面上展开学习；第三册跨越句子的界限，进入到连续的演讲和写作中；最终第四册让学习者学会流利地使用英语。”

“系统而连贯，为英语初学者量身打造。”

我带大家先看看这四册书都是如何安排学习内容的，大家才能更好地理解这套经典教材由浅入深，螺旋上升的教学方法。

新1的内容实用又“接地气”，涉及到日常生活的方方面面，天气、问路、购物、工作、旅游……平时闲聊的话题，基本都能在书里找到。

▲衣食住行、吃喝玩乐，几乎都包括了~

但它并不是像讲公式一样，让我们背固定用法，而是通过这些话题表达，帮助我们记住基础句型、单词短语、语法规则，培养我们举一反三的能力。

新2大多是短小精悍的故事，有跌宕起伏的戏剧冲突，让人忍俊不禁的英式幽默，更有反映英国社会问题的辛辣讽刺。

比如L34，标题是《破案“神速”》，但其实一辆自行车花了20年才被找到。文章短小但叙事完整，节奏明快，颇有欧·亨利式讽刺幽默，让人会心一笑。

而系统的语法体系，被作者编进这些有趣的故事里，并且不断重复，读着故事，顺带把语法也给理解了。

比如L88，综合复习运用if引导的真实和虚拟两种条件句，短小的篇幅里，两种应用分别出现了两次！

这么读语法不仅有趣，运用起来也更加得心应手。

读完新3后，你的写作能力可能会得到质的飞跃，或许在不知不觉中，句子就越写越长，表达也变得高级、优美。

比如L52的标题“mud is mud”，土是土？但其实引申义就是“实事求是”的意思，这个用法在外刊中经常出现，是很地道的说法。

新3的内容比新2更包罗万象，涵盖社会、人文、科普等多个方面，用词严谨地道，观点深入浅出，既是英语材料，更是科普读物。

比如L7介绍了英国残钞如何处理，L17科普了世界上最长吊桥的由来和结构，L42揭秘了高弗·伯杰穴的勘探逸闻……这些大大拓宽了知识面，读英语的同时也能认识世界。

到了第四册，内容更是上升到了学术高度，每一篇文章都可以称得上“艺术”。

看看这些作者，都是各领域有名的大咖、领袖，文笔优美流畅，颇具思想深度。他们的作品对整个世界都产生了深远影响。

这些文章展现了西方国家看问题的逻辑和思路，让我们站在巨人的肩膀上认识世界，哪怕不是为了提升英语，都值得反复研读！

比如L11中罗素关于人生的一段描写，中英文都极具美感，也让我开始思考人生的意义。

可以看出，四册书从编排上非常巧妙，遵循“循环反复、螺旋上升”的原则——这也是它经久不衰的秘诀。

从英语角度看，每当新的知识讲完，在后面的文章里会以一种新的形式重复出现，同时还会引申新的知识，帮我们温故知新。

比如一册L99-102和L133-136接触了直接引语和间接引语，但没有讲二者的关联。到了二册L15，系统讲解了如何将直接引语改为间接引语。

从内容角度看，文章体裁不断进阶，涉及的领域越来越广，思想深度也更上一层，话题从日常到学术，从生活到历史、地理、生物、文学……

如此包罗万象，前后关联又层层递进。这么巧妙的编排，再过“20年都不会过时”！

《新概念英语》这部创世纪的作品，具有前所未有的创造性，更凝结了作者亚历山大教授数十年的心血和满满的诚意。它为无数非英语母语学习者开辟了一条全新的道路，尤其影响深远。

据茱莉亚夫人描述，在他们家里，光全套牛津词典，就堆满了书架，共20多本；仅仅为了一个单词，亚历山大就会翻开词典来读……

亚历山大对于英国文学更是着迷，大段大段莎士比亚、叶芝、乔伊斯……信手拈来，他十分享受全身心投入研究文字的过程，难怪第四册收录的文章都极具文学品位！

爱读更爱写，亚历山大相信：“故事让人对语言印象深刻”，茱莉亚夫人都忍不住夸赞“他是一个天生的作家。”

于是也就有了二、三册几百个有趣的故事。“你可能不记得⼀般过去时态，但一定会对新概念2中的《私人谈话》印象深刻”。

说起喜马拉雅旗下『喜课』打造的【新概念英语动画视频】，茱莉亚夫人如此评价：

“一方面是因为『喜课』作为目前《新概念英语》国内正版授权的合作方，开创了新的学习形式；另一方面，『喜课』的理念和愿景是与新概念的内核相契合的，是对经典的延续和创新。”

从文字稿，到录音，到画面，再到练习，每个环节都经历了新概念内研的6审6校，算得上是千锤百炼了！

目的就是为了真正做到回归新概念本身，让你真正享受英语的纯粹。

▲密密麻麻的批注

在内容上高度还原，在视觉上又大刀阔斧，把黑白的新概念“移植”到彩色动画中，场景感十足，帮大家对句子和词语有更深刻的理解。

这么看来，《新概念英语》还真不是谁都能讲好的，得找到真正了解它的人。

经过精挑细选，喜马拉雅特邀新1、新2的主讲——杨芮，是响当当的“元老级”人物。

听他的讲解，你会发现，他真的懂《新概念英语》，真的懂作者的良苦用心。

书里有强调，背单词需要考虑用法，所以应该以句子为单位来记忆。

所以，在杨芮的讲解里，单词、短语从不单独存在，而是会放进句子或场景里，帮助你真正地从“读语言”转换到“更好运用一门语言”。

他提出的“句子成长计划”，会有意识地引导我们把更多单词、短语加入句子中，帮我们提升驾驭语言的能力，对口语和写作都很有帮助。

作为第一个环节，当然是遵循《新概念英语》的理念“听说领先”，让你跟着原文动画，进行原音听读。

特别的是，在视听原文的前后，都设有讲师的讲解引导： 

在这个环节，你可以看到讲师是如何全面系统地讲解和拓展语法、句型、短语等等。在覆盖原文知识点的同时，还会适当拓展。 

连单词发音都不放过：原来handbag 不能读成 hand bag！

不用担心讲解枯燥，杨芮讲师十多年沉淀的讲解风格和方法，能把内容讲出花来，帮助你听懂，并记住。

比如，讲到及物/不及物动词，杨芮会打比方：不及物动词，是性格内向的人，只跟自己玩，不需要同伴；及物动词，它性格比较外向，要有对象才有意义。 

讲解中，还会穿插知识点的练习，有跟读、填空、选择等形式，看看刚刚讲的内容，你有没有消化。

比如，L9讲完第三人称的疑问句，就会出现相应的练习。 

③ Exercise 互动练习

每节内容后都会有十来道练习，把视频讲到的重点知识全部包了进去，同样遵循“先听说，后读写”的原则。 

练习不算简单，像有的听力练习还需要转一道弯，才能选出正确答案。 

每道练习还有详细的解析，让你消化每个知识点。有的解析里还会额外拓展——复习都能get新知识。

对了，除了随堂练习，每10节视频讲解后，还有阶段性练习，帮助你温故而知新。 

最后这个环节，是总结报告，包括薄弱环节和重点总结，能让你快速发现自己的不足之处，便于查缺补漏。 

听得意犹未尽怎么办？没关系，完成4个环节后，还会解锁“彩蛋”——趣味拓展。 

这个环节，会通过一个1分钟左右的小视频，给大家补充一个和刚接触的知识点相关的新知识，是一顿很有营养的加餐！

比如，L2接触到了【is it】的句型，在拓展里会额外了解 【isn't it】 

希望这样有诚意的视频，能让你重新认识《新概念英语》，享受英语的每一天。如果你想提升，就抓住这个免费的机会哦！