此次参赛教师有刚入职的青年教师,也有教师10年以上的资深中年教师,既是同场竞技,更是相互交流学习。青年教师青春活力有激情,多媒体运用熟练,课件精美生动,但教学经验尚浅,正好中年教师的丰富教学经验形成互补的局面,可谓是成熟老练与激情飞扬的碰撞,深思理性与热烈探究的交融。
如何激发学生的学习兴趣,避免枯燥无味的教学课堂;如何引导学生自主、合作、探究性学习,避免“满堂灌”的教学模式;如何以教学核心素养为主导,培养学生的创新意识,如何在新课程的背景下进行大单元教学,可以说本次比赛做了很好的示范作用。听课老师们表示受益颇多,希望这样的教研活动能多多开展。