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用积分奖励来激励孩子,孩子最后一定崩溃

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发表于 2020-10-28 17:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

文 | 可可妈

来源:微信公众号“硕士妈妈博士爸”

ID:jiongmafenxiang


我从事管理相关的工作已经十年有余。
自从升级当了妈以后,总忍不住感叹,管理员工跟养娃真的是太太太像了……以前总说什么萝卜加大棒,现在可行不通了。现在的员工很少愿意为银子而折腰,员工越来越难管;娃也一样,越来越难教。
所以今天,我忽然想,能不能从企业员工管理的角度,来倒推养娃思路,如果我们每一位家长都是CEO,我们需要什么样的管理才能培养出绩效全优的娃呢?


1



之前我遇到一位愁眉苦脸的妈妈,她向我抱怨:“为什么我儿子这么喜欢跟我提条件?让他干一点事情就得先满足他的要求,不给奖励绝不干活,我好难啊,每天晚上光谈条件都已经耗尽了我的耐心!!!”
听起来,好像是娃的通病嘛。

后来通过仔细了解,我才知道,原来这位妈妈在家激励娃的方法,有点问题。这位妈妈的方法是:让娃完成一项学习任务,就可以选择不学另一样了,比如今天你英语学的不错,就可以不用学认字了,你今天认字认的不错就可以不复习数学了。
这种看似是正向激励,实质是负面激励的方法,妥妥地给娃熊熊燃烧的兴趣之火浇了一盆凉水。
娃可能明明对认字和数学没啥抵触,让这个妈妈一搞就觉得认字和数学绝对是负担啊,明明晚上只用学一项,为啥要跟自己过不去学两项呢?
所以,当妈妈要求再加一项的时候,娃不急眼才怪!
问题来了,如果我们对娃只用正向激励——做好或者做完一件事就给个糖、买个玩具,是不是就可以让娃从此听话、配合、高效学习呢?
事情还真不像我们想得那么简单~


2



前两天有个同事跟我说,她家娃在疫情期间一直坚持学习,开学后成绩突出,获得了三好学生的称号。同事表示荣誉来之不易,多亏了家里的摄像头以及积分考评制度
但同时,同事更多地表示了心酸和担忧。
得了三好学生为啥还有心酸呢?
因为同事发现,刚开始实行积分制的时候,娃是很兴奋的,每天都期望得到更高的积分,换取更好的奖品,既能激发娃的动力,也能锻炼娃的计算能力,一举两得。
但随着时间的推移,娃就觉得好麻烦啊,每次就积累一两分,积累个十分二十分刚够换冰淇淋或者糖果,至于自己想要的玩具或者一次外出旅行就显得那么遥不可及。
当娃发现自己永远与高积分无缘,从而就自暴自弃,自觉性就越来越差,他不再期望自己得到更高的积分,从而放弃了坚持和积累的习惯。
再后来,同事每次看到摄像头里的娃磨磨蹭蹭、拖拖拉拉做作业,她就气不打一处来,更有甚时,娃临睡觉才想起还有作业没写,气得她和老公混合双打,但都没啥效果。
当然了,吐槽这种积分制的不止这一位同事,大家都觉得这种积分制短期内改善明显,长期使用反而让娃失去了动力

这让我想起来前两年公司发展鼎盛的时候,利润那是大大地高,既然钱多就给员工发吧,所以只要员工表现的稍微积极一点,就发钱,甚至本来就是本职工作,也没做得多出色也给发。员工们倒是兴高采烈,但是这两年经济形势不好,公司没钱发了,员工们就不干了!本职工作都做不好就算了,士气还大打折扣,导致领导们很失望,员工们也不满意。
不合适的绩效考核会毁了一个企业,不合适的激励会毁了一个孩子
从绩效考评的角度来看,积分制以及物质激励妥妥地属于短期外部激励,这种激励措施确实能在短期内起到作用,但却很难长期起到效果。
用不好反而会摧毁娃的兴趣和内驱力,所以一定要慎用慎用慎用啊~~~


3



很多妈妈肯定都困惑了,这也不行那也不行,娃还管不管了?
当然要管了,我觉得相对员工管理来说,管娃已经算比较轻松的了,毕竟员工一大堆,各有各的个性,一个制度框不住,而娃就一个到两个,可以因材施教。
但不同在于,企业对于员工不满意可以开了,最多损失点钱,遇到抠门的老板,分分钟逼退。但娃可是无固定期限合同,终身制的,毕竟法律也不允许动不动就换个孩子。
让娃改变不可能,只能改变自己了
其实,生娃就像招聘,虽然你想招一个又乖又能出成绩的娃,但现实情况总是不尽如人意,如果你“招”了生性好动的娃,就不要期望ta能坐在那里乖乖地听故事玩过家家,如果你“招”了一个文艺的娃,就不要想着ta能成为灌篮高手。
根据娃个性的不同,需要制定不同的目标和绩效辅导方案,当然啦,如果老大老二个性是两个极端,很可能先疯的是妈。
比如可可,对于数字方面有先天的敏感度,但是手的灵巧度上非常差,可以说奇笨无比。这个时候我要求她手工好就完全不切实际。

在我的帮助下做的黑白无常鸭,没错,颜色是她挑的,
那个瞎了的眼也是她按上去的

说了这么多,意思就是要给娃制定合理且符合ta个性的考核目标
比如,小的时候就是发展兴趣,多接触各类新鲜事物,能选择一项ta们擅长的活动,长大后能坚持下去就已经很棒了。
不对啊?绩效不是考核的成绩吗?
错,绩效是一个过程。所有的结果好,都是因为ta过程好,自然结果就好。
比如,如果娃能每天坚持认真预习和认真复习,上课集中注意力,那么成绩好是一个自然而然的结果
至于激励措施,则需要短期和长期相结合,荣誉感、自尊感为主,物质激励为辅
当然,我更加推崇长期激励和荣誉感、自尊感为主的激励方式,因为大部分都物质激励都是短期激励,都是为了近期你表现好而给的奖励,这时候娃就会有错觉,觉得我在给你打工,我是为了你而学习,从而制造出后面一大堆问题。
如果短期激励实在要用,也可以,那就要做到两点:
1.提前探讨奖励的目的和意义,以及说明这些都是暂时的;
2.在娃形成习惯后要渐渐撤消奖励机制。
短期激励就像拐杖,会走了,就不要用了,否则会妨碍正常行走的

记得六年前公司招了一个90后小伙子,口口声声喊着我热爱这个行业,一入职干劲儿十足,把领导都给吓到了。本想着也就是初生牛犊不怕虎,后来发现,他是真的热爱这份工作啊!6年,年年都被评为优秀员工,热爱就是他的原动力,外部的奖励只是锦上添花,试问哪个领导(fumu)不喜欢这样的员工(wa)嘞?
说来说去,老母亲要想以后多活几年,就要想办法把娃变成以内部动机驱动的孩子,外部激励只是辅助手段
否则就是费嗓子、费脑子、费皮肤,容易爆肝~那可就亏了呢~


-END-

图片来自网络,如侵删

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