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“收获枫诚积分币 兑换礼品促成长”I周口枫诚学校积分兑换礼品活动火热进行中!

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发表于 2022-6-13 17:26:44 | 显示全部楼层 |阅读模式


LIFE OF HAPPINESS

收获枫诚积分币

兑换礼品促成长


   周口枫诚学校

积分兑换礼品活动

    火热进行中!



激励式评价改革








为进一步落实“双减”政策,

逐步实现“五育融合”的多元评价,

让孩子拥有更轻盈的童年,

让童真童趣在“双减”政策中落地。

枫诚学校结合学生学情特点

和行为养成的教育重点,

实行“枫诚积分币”激励式评价改革。

通过小小的积分币实现对学生

学习习惯、行为习惯

特长发展、积极进取

等方面的评价鼓励,

让每个孩子每天都有小目标,

月月都有大目标,

在追寻可实现目标的过程中

实现良好习惯的养成。



兑换礼品促成长























快!快!快!

快凭积分兑换礼品啦!

话费积分兑换?

超市购物积分兑换?

NO、NO、NO

都不是~


6月11日下午,

在轻快的音乐声中,

“收获枫诚积分币 兑换礼品促成长”
活动拉开帷幕,
琳琅满目的奖品吸引着孩子们的目光,

瞅瞅这件、看看那件,

认认真真核对自己用积分

所能兑换的礼物。

活动现场热火朝天、欢呼雀跃,

热闹的场景中充满了收获的香甜,

每位同学脸上都洋溢着收获的喜悦。


这些积分是怎么获得的?

上课积极回答问题、学习认真、

遵守纪律、宿舍整洁……

在学习、纪律、艺体、就寝等方面

表现优异、积极都可以获得积分。


那么,

枫诚学子们

是怎么看待奖励机制的呢?



活动感受一

见证成长、奖励进步


























成长,

或许每时每刻都在进行;

进步,

或许每天每月都在发生。

那么,

有什么可以记录这些成长与进步呢?

在枫诚,

你会得到这样一个答案:

枫诚积分币。



“一分耕耘,一分收获”,点滴积累必成汪洋之势。“枫诚积分币”的运行极大地激发了学生的学习热情,规范了学生的日常行为习惯,让孩子们以积累好习惯,收获好品质的方式促进其人格优化和美德内化,在孩子稚嫩而纯净的心灵中点燃了一盏好善、至诚、礼让、宽容、仁爱的心灯。或许,奖励的东西不多,但对于学生们来说,重要的不是奖励而是积分背后的荣誉。



活动感受二

乐享成长,感受喜悦








王照辉同学说:“我以前是一个非常不主动的学生,老师说我太内向腼腆,不愿意与人沟通,更不敢主动和老师们打招呼,其实我的内心也是十分渴望像其他同学那样与人友善交谈,与老师‘和睦共处’,但是总是迈不出那道坎儿,始终没有如我所愿。来到枫诚后,这里的老师在上课的时候都喜欢用积分‘引诱’我们去主动回答问题,主动承担班级事务。尤其是表现好的时候,老师有时候还会多奖励给我们积分,这种通过努力收获的喜悦是我以前感受不到的。”







王思颖同学说:“任课老师们都喜欢在课堂中抛出问题,等待着同学们的反应,有时候题目确实很难,我也非常想回答,但是生怕回答错了,积分得不到就算了,还会被其他同学笑话,那样的话不就很尴尬了吗。但是好像老师们都知道我的想法一样,说:只要哪个同学愿意主动回答这个问题,不管对错,积分仍然正常奖励。听到这话时候,我心里‘咯噔’一下:还有这样的好事?我努力告诉自己要勇敢,不能服输,我要让班级其他的同学知道我的存在,我要让老师认识我。经过多次挣扎,最后终于在体内爆发了‘洪荒之力’,勇敢的回答了老师提出的问题,虽然回答的内容不是很准确,但是老师还是鼓励了我,并奖励给我5分。那一堂课的感觉,我至今还记得。窗外的阳光灿烂,风丝滑滑过着我的脸庞,很柔很软。”







黄晨曦同学说:“学校举行用积分换礼品的时候,我拿着自己赚取的枫诚积分币,立即兑换了手持风扇、三角板、魔方等礼品,心里想,积分兑换活动不仅能够提高自己的成绩和胆量,还能帮助父母节省一些生活费用呢!通过本学期的努力和这次的兑换活动,坚定了我接下来要更加认真、主动学习的想法,争取再进一步!



立德树人








今后,枫诚学校将继续以立德树人为根本任务,统筹德育资源,创新教育管理模式,注重过程性评价,形成全员育人、全程育人、全方位育人的育人工作格局,推动“双减”落地生根,开花结果。

看完以后,

您觉得这个积分制度怎么样?

值得推广吗?

欢迎评论区留言!



END





编辑:宋姣姣

排版:宋姣姣

图片:宋姣姣

责编:德育处

审核:雷   瑾



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