在纳雍县曙光中学,有一个特殊的“超市”。学生们从这个“超市”里买东西,用的不是钱,而是和谐币。
曙光中学和谐币不仅具有评价、兑换作用,而且还具有宣传作用。从和谐币的获取、积累到兑换,形成了学生看得见的成长足迹,学生在每天一小步,每周一循环的螺旋式发展中,渐渐改掉了自己的缺点,得到的不仅是心理上的满足和精神上的鼓舞,更激发学生学习的动力。(纳雍县曙光中学和谐币图片展示) 这个“积分超市”的物品以学习用品为主,另外还有篮球、足球、乒乓球拍、羽毛球拍、饭盒、牙刷、水杯、象棋、跳绳等。曙光中学的学生们可以通过上课认真听讲积极回答问题、认真完成作业、取得优异成绩、助人为乐等优良表现,得到和谐币。获得一定数量的和谐币后,每隔两个星期就可以以班级为单位到“超市”兑换自己喜欢的物品。(积分超市图片展示) 在“积分超市”,同学们用自己积攒的和谐币兑换了心仪的物品。有的同学选择兑换笔、修正纸、套尺、圆规,有的同学选择兑换羽毛球、足球,有的同学选择兑换牙刷……物品虽小,但都是同学们积累换来的。
(积分超市兑换图片精选)
(班级学生兑换奖品图片)
学生们特别喜欢这样的方式,觉得非常有参与感、成就感。八年级5班陈延延说:“这些积分都是我平时努力出来的结果,拿到手里沉甸甸的,很开心,一分耕耘一分收获!
积分改变习惯,学习改变生活。我校和谐币奖励机制以“抓教学、抓德育,促学生习惯养成”为目的,是对学校现行的学生评价体系改革的一次大胆尝试,旨在对学生进行多元化评价,培养学生的良好个性,为学生提供一个宽松、愉悦、充满自信的成长环境。
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