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同课集众智,异构展风采——肥东凯悦中学课堂教学大奖赛英语学科决赛圆满结束

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发表于 2021-4-15 16:07:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

      集众人之智,探教改之路。为深入贯彻并践行“基于核心素养的大单元教学设计及实施”的相关理念、策略,激发并提升教师课堂教学活力,展现我校教师团结协作的积极工作面貌,推进教师队伍专业化健康成长,逐步增进凯悦教育教学工作质量,我校于4月13日开展了英语学科校级同课异构赛课及评课活动。

      学校领导和学科组老师们十分重视本次教研活动,在前期初赛的基础上又制定了详细的赛事规则,并特别邀请县教体局教研室崔华金担任评委组长,对听、评课进行专业指导。我校梁厚本校长、杨慎林校长、郝山峰副校长、乐绪金副校长以及马巧云、章慧、陈一飞三位学科组长担任评委组成员,英语学科非参赛教师现场观摩。

县教体局教研室崔华金

     “一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”本次决赛共有6名选手参加,他们来自高中部不同年级,通过级部初赛,一路过关斩将,冲进校级决赛。为了让每位选手能通过比赛深入探究大单元教学的优化策略,促进个人学科素养的进一步提升,乐校长在赛前召开专题工作会议,详细布置赛事流程,并对课题选择、备课磨课等环节提出了一系列规范要求。

      不到一周的时间里,各位参赛教师精心钻研教材,潜心研究教法,深度挖掘文本,逐步做好了充分的准备。比赛当天,赛场布置整洁大方,井然有序,格外温馨,格外明亮。

      课堂上,选手们以专业的知识素养传道竞技,以饱满的热情塑造氛围,各显神通,各有特色,堂堂精彩,课课优异。

      曲径通幽,课堂更具别样风格。几位老师准备充分,课堂教学充满感染力,通过设计、实施不同的学生活动,让学生参与到课堂中来,真正实现教学相长。同时通过典型例证和训练的选择,精讲多练,讲练结合,让课堂更具有实效性。

    评委们认真聆听每堂课,并客观公正地给每位参赛教师撰写了合情合理的评价。

      总结成果,分享经验。孔子云:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”赛课结束,乐校长组织并主持了评课环节,高中部英语教师全体参会聆听。期间,评委们知无不言,言无不尽,各抒己见,妙语频出。马巧云组长和陈一飞组长从课堂的整体预设、重难点设计与突破、教法与学法的选择、师生互动、生生互动的设计、课堂练习的选择、语言的严密性与逻辑性、课堂的有效性等方面对每位参赛教师进行了全面评价。

      郝校长结合自己所带学生的实际,从教师课堂基本用语、教案设计细节、教师对于重难点的把握、学生的阅读任务设计、学生的阅读技能指导、英语学科核心素养等方面对青年教师提出要求。

      乐校长从人文感官角度对每位参赛教师的课堂作了生动贴切的阐述,并结合当前基于学科核心素养的大单元教学设计提出了自己对本章节文本的设计构想。


      杨校长从宏观和微观两个层面具体评价和解析了六位老师的赛课过程,强调要基于学科核心素养去设计每一堂课的教学,要将源于底气和锻造的自信与激情带进每一节课堂,要能在研究实际学情的前提下设计问题并运用于个性化的课堂,要积极突出学生的主体地位塑造含有生生展示、生生评价的有生成有生命的课堂。教之道在于度,学之道在于悟,每一位老师都是一盏明灯,每一位学生都是一座宝库。

      最后,教体局教研室崔华金从教师的个人修养、专业素养、团队协作、规范教学等方面向与会教师提出了具体的意见和建议,从英语教学的整体层面解析了学科核心素养和大单元教学设计及实施的内涵和外延,从确定课型、智慧导入、问题设置、活动教学、迁移创新等方面为我校教师上了一堂生动的培训课,让老师们既受益匪浅,亦深感震撼。

     评课结束后,杨校长公布赛课结果,并向大赛获奖教师表示衷心祝贺,鼓励他们再接再厉,再创佳绩!!

     本次英语科大奖赛的成功举办得益于上级主管部门对我校的积极支持,得益于梁校长、杨校长等校领导的亲力部署,为留住这份美好记忆,全体听评课人员合影留念!


撰稿:程文文

审稿:梁厚本     

排版:俞瑜


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