征稿（语文）‖《小学教学设计》2024年1、2合刊征稿启事

下册教材

（一）理论稿件

内容要求：对学习任务群进行精准个性深度的解读，力求角度独特，见解新颖，讲究实用。

格式要求：

1.文章的摘要、关键词及参考文献（首选本刊文章）要齐全。

2.字数控制在5000字以内。

3.表格不要图片形式，不要彩色图表。

内容要求：

1.侧重某一学习任务群的单元整体设计或单篇教学设计（注明用什么任务群呈现教学；更喜欢基于单元任务群下的单篇任务教学）。

2.设计中要体现相关活动设计、教学支架，尤其需要增加过程性评价内容，体现“教—学—评”一致性。

格式要求：

1.设计要有学习情境、学习任务、学习活动及学习评价。

2.提供相关课件（第1页为课题，2页为作者简介或者学校介绍，第3页开始为正文）。

3.教学设计力求实用性、操作性强，并具有引领性、新颖性、独特性。

4.字数控制在4000字左右。

内容要求：

1.某一任务群下的单篇教学实录，从单元任务群出发，体现单元任务群下的单篇教学。

2.欢迎名师对特殊单元的学习任务群实录。

形式要求：

1.师生对话形式呈现教学过程，建议请名家进行点评或者赏析。

2.实录字数建议6000字左右。

3.请提供教学视频及相关课件。

1.针对一课，用不同学习任务群方式呈现。作者不是同一人，欢迎以工作室组织呈现。

2.每一篇字数控制在3500—4000字左右。